Internationella British schools vill se ett samordnat globalt system för elevskydd och rapportering av olämpliga lärare. Kravet lyftes vid Council of British International Schools (COBIS) årliga konferens i London, där en ny vitbok om internationell tillsyn och barnskydd presenterades, skriver thepienews.com.

Bakgrunden är att skillnader mellan nationella regelverk gör att varningar och anmälningar mot lärare ibland stannar i det land där de uppstår. När en lärare byter land saknas ofta fungerande kanaler tillbaka till brittiska tillsynsmyndigheter, trots att läraren är utbildad eller tidigare verksam i Storbritannien.

Vitboken, som tagits fram av Safeguarding Alliance tillsammans med skolor i COBIS-nätverket, pekar enligt sajten på brister i dagens internationella rapporteringssystem. Författarna menar att det i praktiken finns ett skyddsglapp när lärare rör sig mellan mer än 15 000 internationella skolor världen över, med sammanlagt omkring 7,7 miljoner elever.

I underlaget ingår enligt rapporten både fallbeskrivningar, skolenkäter och utlämnade handlingar från myndigheter. Kartläggningen visar återkommande problem med otydliga rapporteringsvägar, svaga professionella gränser och juridiska hinder mellan jurisdiktioner när misstankar uppstår mot lärare som arbetar internationellt.

En central iakttagelse är att skolor som anställer brittiskt utbildade lärare utanför Storbritannien ofta saknar tydliga rutiner för hur de ska föra vidare elevskyddsärenden till brittiska regulatorer. Det skapar en konflikt mellan lärarnas rörlighet på en global arbetsmarknad och kravet på professionell ansvarsskyldighet.

Vitboken föreslår flera reformer. En är ett slags gemensam triage-funktion, ett gateway-system, där inkommande elevskyddsanmälningar kan bedömas och slussas vidare till rätt myndighet oavsett var skolan ligger. En annan är obligatorisk rapportering till tillsynsorgan vid definierade "anchor exit"-punkter, till exempel när en lärare lämnar en anställning.

Rapporten vill också se internationellt erkända riktlinjer för rekrytering, bakgrundskontroller och informationsutbyte mellan skolor. Målet är att minska risken att lärare som varit föremål för utredningar eller sanktioner kan få nya tjänster utan att tidigare uppgifter följer med.

Enligt thepienews.com föreslår gruppen ett närmare samarbete med bland annat den brittiska National Crime Agency, INTERPOL och ACRO Criminal Records Office. Dessa aktörer lyfts fram som möjliga partners i pilotprojekt för nya modeller för utdrag ur belastningsregister, internationella anmälningar och mer enhetliga hänvisningssystem för internationella skolor.

Samtidigt efterlyser sektorn bredare tillgång för internationella skolorganisationer till brittiska register över lärarförbud och till system för så kallad "safer recruitment". Tanken är att skolor utomlands, som marknadsför sig som British schools och ofta följer brittiska läroplaner, ska kunna göra mer likvärdiga kontroller som skolor i Storbritannien.

Förespråkarna bakom vitboken beskriver arbetet som ett försök att skapa gemensamma principer för elevskydd som inte begränsas av nationsgränser, mot bakgrund av den fortsatta expansionen av brittisk internationell utbildning globalt. En bred uppslutning från större skolgrupper och organisationer ses som avgörande för att skapa tryck i riktning mot policyförändringar.

Gruppen bakom rapporten planerar nu att sprida vitboken till medlemskolor så snart pågående myndighets- och laglighetsprövningar är klara. Parallellt fortsätter dialogen med brittiska myndigheter om hur ett hållbart rättsligt ramverk för internationell rapportering och informationsdelning skulle kunna se ut, enligt thepienews.com.