En erfaren SO-lärare med 16 år i yrket välkomnar riksdagens besked om statligt reglerad undervisningstid, men understryker att reformen måste ge mer tid till kärnuppdraget i klassrummet. Det framgår i en intervju, skriver vilarare.se.
Läraren beskriver att hon lokalt haft goda arbetsvillkor, men att tiden för för- och efterarbete har minskat markant jämfört med för tio år sedan. I dag går mycket av arbetstiden åt till frånvarokartläggningar, extra anpassningar och dokumentation i flera olika system och mappar, samtidigt som nya trender och arbetssätt löpande förs in i skolan.
Riksdagens beslut innebär att samtliga partier ställer sig bakom regeringens förslag om statligt reglerad undervisningstid genom skollagen. Undervisning, planering samt för- och efterarbete ska då skrivas in som tydligt definierade arbetsuppgifter. På så sätt tvingas huvudmännen förhålla sig till hela läraruppdraget, inte bara antalet undervisningstimmar, rapporterar sajten.
Under sommaren väntas regeringen fatta beslut om hur mycket tid som ska avsättas för respektive del av uppdraget i skollagen: undervisning, planering och för- och efterarbete. I utredningen ”Tid för undervisningsuppdraget”, ledd av Bo Jansson, föreslås ett maxtak på 500–600 undervisningstimmar per läsår för ämneslärare på högstadiet, samt lika mycket tid för planering.
Den intervjuade SO-läraren säger att en tydlig reglering skulle vara något att fira, inte minst för lärarkollektivet. Samtidigt möter reformen hårt motstånd från Sveriges Kommuner och Regioner (SKR), som menar att en lagreglering är underfinansierad från statens sida och hotar det kommunala självstyret.
Läraren invänder mot SKR:s argumentation och menar att man gömmer sig bakom ekonomin i stället för att hantera lärarnas arbetssituation. Hon pekar på kostnaderna för sjukskrivningar och för nyutbildade lärare som lämnar yrket, vilket enligt henne inte syns i skolpengen men innebär samhällsekonomiska förluster, framgår det enligt vilarare.se.
Ändringarna i skollagen ska börja gälla i juli 2028, enligt sajten.